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IAMAS OPEN HOUSE 2024 博士後期課程の学生がいま考えていること
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学生インタビュー:山岸奏大さん(博士前期課程2年)
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2023年秋リンツ美術工芸大学交換留学体験記(後編)現地での学生生活
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学生インタビュー:森田明日香さん(博士前期課程2年)
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2023年秋リンツ美術工芸大学交換留学体験記(前編) 留学最初の1ヶ月間
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2023年 リンツ美術工芸大学交換留学体験記 #3 自身の研究内容 / 帰国後の展示について
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Collaborative Design Research Project 活動ope体育_ope体育app|官网 04
飛騨市の林業における新しい流通システムが抱える課題
飛騨市の林業における新しい流通システムが抱える課題
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Collaborative Design Research Project 活動ope体育_ope体育app|官网 03
飛騨から始まる、「繋ぐ」が生み出す分業の新しい姿
飛騨から始まる、「繋ぐ」が生み出す分業の新しい姿
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2023年 リンツ美術工芸大学交換留学体験記 #2 ヨーロッパ周辺のアートシーン / 現地の学生やアーティストの活動
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Collaborative Design Research Project 活動ope体育_ope体育app|官网 02
飛騨市における広葉樹の活用推進へ向けた取り組み
飛騨市における広葉樹の活用推進へ向けた取り組み
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Collaborative Design Research Project 活動ope体育_ope体育app|官网 01
木工家具とテクノロジー
木工家具とテクノロジー
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2023年 リンツ美術工芸大学交換留学体験記 #1 Interface Culturesの成り立ちとIAMASとの関係 / 現地の授業の様子について
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2022年 リンツ美術工芸大学交換留学体験記 #3 メタバースを概念から解釈する展示”META.space”を読み解く
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IAMASフォーラム京都編:なぜ学際的研究は求められるのだろうか?:ope体育_ope体育app|官网
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学生インタビュー:林賢黙(イム?ヒョンムック)さん(博士前期課程2年)
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学生インタビュー:大越円香さん(博士前期課程2年)
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CLUB TRAIN 2023 ope体育_ope体育app|官网
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「ねお展:アジール(自由領域)であり続ける地域のこれまで そして これから」展
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福島諭「記譜、そして、呼吸する時間」展
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学生インタビュー:甲斐知彦さん(IAMAS社会人短期在学コース)
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学生インタビュー:天野真さん(修士2年生)
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Action Design Research 活動ope体育_ope体育app|官网 ?ぎふメディアコスモスとの協働?
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「iamas open_house: 2021」における共集性─場所感の共有から距離感の測定へ
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学生インタビュー:水谷珠美さん(修士2年生)
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